Le nombre de décrocheurs a diminué de 4% depuis 2007 pour le secteur Saint-Félix-de-Valois, Sainte-Mélanie, Sainte-Béatrix et Notre-Dame-de-Lourdes.
Dynamisme
C'est par le biais de la stratégie d'intervention "Agir Autrement" que les écoles primaires des quatre localités sont passées à l'action. Leurs représentants se sont rencontrés, ont analysé leurs pratiques et ont rédigé un plan d'action.
Devenu nécessaire pour mieux connaître les besoins visant la réussite, l'arrimage s'est réalisé. Une approche par bassin a été adoptée, suivant ce qu'a précisé Patricia Lefebvre, directrice des écoles primaires de Sainte-Mélanie, Sainte-Béatrix et Notre-Dame-de-Lourdes.
Les secteurs de l'enseignement primaire et secondaire se sont rencontrés et concertés.
Sa collègue Esther Bossé (écoles primaires de Saint-Félix-de-Valois) a révélé que le français et l'anglais ont été les premières matières touchées. Avec les résultats positifs obtenus, on entend mettre l'enseignement des mathématiques dans le coup.
En parallèle, l'exercice de l'arrimage a servi pour intervenir sur les habiletés sociales.
Le milieu scolaire passe à l'action et obtient d'intéressants résultats.
