Six cents élèves lanaudois mobilisés pour le climat

Le Conseil régional de l’environnement de Lanaudière (CRE Lanaudière) dresse un bilan positif de l’édition 2025-2026 du programme éducatif Carbone Scol’ERE. Cette année, 601 élèves de 4e, 5e et 6e année du primaire, ont participé à ce parcours éducatif qui vise à sensibiliser les jeunes aux changements climatiques et à les accompagner dans l’adoption de gestes concrets pour réduire leur empreinte carbone.

Des élèves de Notre-Dame-des-Prairies, de Saint-Charles-Borromée, de Rawdon ou encore de Saint-Didace ont pu participer à cette initiative. Au cours de cinq ateliers, d’une durée de deux heures chacun, les jeunes ont exploré différentes thématiques. Camille Éthier, chargée de projet – Éducation relative à l’environnement et concertation pour le CRE Lanaudière, explique que la première activité a servi à expliquer ce que sont les changements climatiques et leurs causes. Les autres présentent ensuite des sujets plus spécifiques. L’une d’elles aborde la consommation en prenant en exemple le textile. « Nous voyons comment diminuer notre consommation à la source, en allant notamment acheter notre linge dans une friperie », rapporte Mme Éthier. Des ateliers portent également sur l’énergie, sur le transport et sur le triage des matières résiduelles. Le dernier invite finalement les participants, via la création de vidéos ou d’affiches, à sensibiliser leurs amis ou leur famille à relever aussi des défis pour réduire leurs émissions.

« Le but est que les enfants comprennent que dans l’ensemble de leurs activités, des gaz à effet de serre sont émis et qu’il y a des façons de réduire ces émissions », souligne la chargée de projet. De cette manière, les élèves acquièrent des outils qu’ils peuvent ensuite décider d’adopter à la maison ou dans leur quotidien.

Au cours de cette édition du programme, en réalisant les défis proposés, ils ont réussi à éviter 76 628,95 kg de CO₂, soit l’équivalent de 11 fois le tour de la Terre en voiture. Des résultats qui réjouissent la directrice générale du CRE Lanaudière, Kassandra Martel : « Les jeunes démontrent qu’ils ont un réel pouvoir d’action. Lorsqu’on leur donne les connaissances et les outils nécessaires, ils deviennent de véritables ambassadeurs du changement au sein de leur famille et de leur communauté. »

Un programme apprécié

Camille Éthier remarque que le projet Carbone Scol’ERE connait une forte popularité : « Nous avons toujours de bons commentaires à la fois des élèves et des enseignants. Ils sont contents de nous revoir et la preuve est que nous avons des écoles qui s’inscrivent d’année en année. »

Bien que chaque atelier présente son sujet de façon ludique, celui du triage des matières résiduelles est particulièrement populaire. Camille Éthier décrit que l’activité est organisée sous forme de course à relais. « Ils aiment aussi celui sur la consommation puisque c’est très concret pour eux de savoir que pour produire une paire de jeans, ça prend 10 000 litres d’eau. Ce sont des images marquantes », ajoute-t-elle.

D’ailleurs, une classe s’est spécifiquement démarquée, soit les élèves du professeur Richard St-Arnault, de l’école Lorenzo-Gauthier à Saint-Charles-Borromée. Pour leur participation, ils ont remporté des paniers de gourmandises lanaudoises.

Mme Éthier invite les écoles à manifester en grand nombre leur intérêt pour accueillir ce programme, et ce, pour trois raisons. La première est que le projet est clé en main. Ainsi, les enseignants n’ont pratiquement rien à préparer puisque tous les ateliers sont présentés par les organisateurs du CRE Lanaudière. De plus, Carbone Scol’ERE s’insère bien dans le cursus scolaire habituel puisqu’il est adapté au Programme de formation de l’école québécoise. Finalement, le programme contribue à faire des élèves des citoyens écoresponsables. « Comme communauté, nous sommes gagnants d’avoir des jeunes qui sont sensibilisés le plus tôt possible », conclut la chargée de projet.