Plusieurs recherches récentes ont démontré les bienfaits d’une saine relation entre les élèves et leur enseignant. Cette relation est d’ailleurs l’une des conditions gagnantes favorisant la réussite scolaire des jeunes. Or, de nombreux enseignants se sentent démunis devant le comportement de certains enfants et n’arrivent pas à créer un lien de confiance avec eux.

Passion

Mme Breault enseigne actuellement en maternelle à l’école Des Grands Vents de Saint-Gabriel. Elle a travaillé dans divers milieux privés et publics du réseau scolaire québécois. Elle a enseigné au préscolaire et au primaire, a été conseillère pédagogique à la commission scolaire Des Samares et est conférencière.

Depuis plusieurs années, l’attachement entre les enfants et les adultes la passionne. Ce thème a teinté ses propres relations familiales, son parcours scolaire et ses méthodes pédagogiques.

Elle détient une maîtrise en éducation ainsi qu’un diplôme d’études spécialisées en relation d’attachement en enseignement de l’Université de Sherbrooke.

Son livre («La relation d’attachement en classe») est le fruit d’un long travail qui s’est amorcé après sa maîtrise en éducation. Elle a rédigé un document de base éloquent et a choisi de le proposer aux éditeurs.

Les Éditions La Chenelière lui ont répondu rapidement et ont formé un groupe d’experts d’une douzaine de personnes afin de l’orienter dans la rédaction finale du volume.

Dans l’ouvrage, elle souhaite outiller les enseignants du préscolaire et de tous les niveaux du primaire afin de les aider à favoriser des liens harmonieux et sécurisants avec l’ensemble de leurs élèves. Cela concerne autant les enfants avec qui il est facile de créer un lien de confiance qu’avec ceux avec lesquels la relation est plus ardue à instaurer.

La première partie du livre permet de sensibiliser le lecteur à l’importance d’un lien d’attachement et de comprendre les concepts clés à la base de la théorie de l’attachement. Les facteurs d’influence, les styles d’attachement, le principe de transmission intergénérationnelle et le fonctionnement du cerveau sont quelques-uns des sujets qui y sont abordés.

Dans la deuxième partie, 40 interventions sont proposées aux enseignants qui y trouveront des moyens concrets pour favoriser la construction et le maintien d’un lien d’attachement sécurisant. Cette banque d’outils, faciles à utiliser en classe, permettra aux enseignants de simplifier leur gestion de classe en renforçant le bien-être et les apprentissages de tous leurs élèves.

«La relation d’attachement en classe» est disponible dans toutes les librairies du Québec.